Senin, 29 Juni 2009

EXTRA KURIKULER BAHASA INGGRIS YANG IDEAL DI SMP

Oleh :
Witono,S.Pd.
Guru SMPN I Sawahan Kabupaten Nganjuk

Kegiatan Extra Kurikuler Bahasa inggris merupakan kegiatan yang menggembirakan, mencerdaskan dan membekali para siswa dengan skill meliputi writing, speaking, listening dan reading. Meski aktivitas-aktivitas yang dilakukan berbeda dengan yang ada di kelas selama proses belajar mengajar setiap hari orientasinya tentu saja adalah mendukung sepenuhnya tujuan atau misi final dan optimal pembelajaran Bahasa inggris di sekolah. Seiring dengan pelaksanaan KBK, extra kurikuler seperti ini sangatlah diperlukan para siswa.
Bagi para siswa kelas VII extra kurikuler ini hal yang baru, beberapa siswa mungkin pernah mengikuti English Club (EC) selama belajar di SD, tapi dijenjang lanjutan seperti SMP dan SMA ini mereka bisa meningkatkan pengetahuan dan kompetensinya dalam berbahasa Inggris.

1.Waktu Pelaksanaan English Club
Pada Hari Minggu di Minggu kedua atau keempat setiap bulan.Tiap pertemuan bisa mempergunakan waktu 2 jam (90 menit) atau Iebih tergantung pada bentuk kegiatannya. Jika diperlukan aktivitas ini bisa dilakukan pada minggu kesatu atau ketiga.
2.Anggota
Para siswa Kelas VII, Vlll dan IX yang tertarik dan ingin mengembangkan ketrampilannya berbahasa Inggris.Kepada mereka diberikan "bedge" khusus anggota. Dengan memakai bedge diharapkan anggota EC dapat dijadikan tauladan bagi sesama siswa sekaligus motivator untuk mereka supaya Iebih giat belajar Bahasa inggris. Kaos seragam anggota EC juga perlu diadakan dan dipakai untuk menunjukkan existensi EC di Iingkungan sekolah.
3.Pengajar atau Pembina EC
Guru Bahasa Inggris sekolah. Pada waktu Study Tour memungkinkan bisa berkomunikasi Bahasa Inggris dengan "native speaker" (pembicara asli) dari Inggris atau negara lainnya. Pada kesempatan study tour ini para anggota EC diberi tugas wawancara dengan turis luar negeri dengan menanyakan hal-hal tertentu serta diusahakan bisa berpose bersama mereka.
4.Dana untuk pelaksanaan EC
Sepenuhnya didukung oleh Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang mencakup honor pengajar, buku paket EC, bedge, sticker, ATK, mading English corner, biaya aktivitas di dalam dan di luar sekolah.
5.Lokasi untuk pelaksanaan EC
Di kelas,di lingkungan sekolah dan di luar sekolah seperti anjangsana ke sekolah lain dan di tempat pariwisata.
6.Peralatan yang dibutuhkan
Televisi, VCD, Radio Tape, Alat tulis, buku dan radio transmitter.
7.Kegiatan-kegiatan EC
a.Penerimaan anggota baru, setelah opening ceremony calon anggota baru dikukuhkan dan dilantik menjadi anggota tetap dengan konsekwensi harus disiplin, tertib dan menaati peraturan yang berlaku di EC.
b.Learning English inside the classroom or outside the classroom, pembelajaran Bahasa Inggris secara intensif didalam dan di luar kelas.
c.English camp, dilaksanakan dalam lingkungan sekolah atau di Iuar sekolah. Pada aktivitas ini expectasinya para anggota dapat memunculkan kompetensi-¬kompetensinya yang kreatif berbentuk games (permainan), singing a song (me¬nyanyikan lagu ), drama, spech contest (lomba pidato) dan mengarang dalam Bahasa Inggris.
d.English cross country
Kunjungan ke sekolah lain, disamping mempererat tali silaturahmi, kesempatan ini dimanfaatkan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris terutama skill speaking pada formal atau informal conversation.
f.English by radio
Minat yang timbul dari benak para anggota yaitu siaran melalui radio dapat diwujudkan dengan kegiatan "Englih radio broadcasting" via gelombang FM berjarak pancar pendek.Penyiar harus menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar serta lagu-lagu yang diputarkan juga harus berbahasa Inggris.
g.English guide
Kegiatan semacam ini mengasyikkan, mengunjungi tempat-tempat pariwisata, memberi petunjuk jalan ke arah tempat tersebut dan penjelasan tentang lokasi-¬lokasi yang mempunyai pemandangan yang indah. Aktivitas-aktivitas lain bisa dilaksanakan selama English Guide yaitu : baca puisi, bernyanyi, berpidato, drama berbahasa Inggris.
h.Majalah dinding English Corner
Sebagai media untuk mengekpressikan kemampuan setiap siswa, baik siswa anggota EC atau bukan anggota EC. Yang bisa ditampilkan di mading ini bervariasi seperti cerpen, anecdot, informasi mengenai cara belajar yang baik, tips, puisi berbahasa Inggris.
8.Pembiasaan yang diharapkan
Setiap anggota "EC" tidak malu berbahasa Inggris di lingkungan sekolah atau di Iuar sekolah. Sebagai contoh di dalam interaksi sehari-hari di sekolah mereka menggunakan Bahasa Inggris, minimal dalam mengucapkan salam serta menanyakan kabar. Demikian pula setiap bertemu guru pembimbing"EC" maupun guru yang lain diharuskan berbahasa Inggris. Pada proses belajar mengajar di kelas para anggota"EC" hendaknya aktif, kreatif, disiplin, meraih prestasi tinggi, memotivasi rekan-rekannya yang lain supaya tertarik dan selalu berkeinginan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka. Pada penerapan KBK di kelas kompetensi seperti berbicara, mendengarkan, membaca dan menulis relevan dengan kegiatan EC, oleh sebab itu anggota EC bisa menjadi teladan bagi rekan-rekan yang lain di kelas.
9.Pemanfaatan Laboratorium Bahasa
Untuk kompetensi Listening, para siswa EC dapat menggunakan fasilitas yang ada di Laboratorium Bahasa. Mereka bisa mengerti bagaimana cara mengucapkan kata-kata Bahasa Inggris dengan baik dan benar sesuai pronounciation, spelling, punctutiation, dan intonation yang tepat.
10.Evaluasi terhadap kompetensi setiap anggota
Evaluasi menyeluruh terhadap anggota dilakukan dengan SKU (Syarat Kecakapan Umum). Mirip Pramuka, buku SKU kecil ini dapat digunakan para pengajar untuk mengukur kemampuan Bahasa Inggris tiap anggotanya dimanapun dan kapanpun. Contohnya, bila seorang anggota merasa yakin dapat menguasai beberapa kecakapan seperti mengucapkan salam, mena¬nyakan kabar atau memperkenalkan diri, dia dapat mengajukan diri untuk diuji oleh pengajar. Setelah dinyatakan mampu, pengajar dapat membubuhkan tanda tangannya di buku SKUnya, dengan syarat dia bisa menggunakan point keahlian-keahlian itu dengan baik dan benar.

Kegiatan-kegiatan EC ini dapat digabungkan dengan aktivitas yang ada pada Extra yang lain seperti Teater, Pramuka, Kesenian serta Musik. Dengan Teater bisa menghasilkan suatu penampilan drama berbahasa Inggris, Pramuka, permainan dan kegiatan lain, dengan kesenian mengha¬silkan suatu pembacaan puisi berbahasa Inggris serta dengan Musik yaitu penampilan anggota EC di atas panggung menyanyikan lagu Inggris.
Demikian sekelumit ide dari penulis, semoga bermanfaat bagi dunia pendidikan kita khususnya pada peningkatan pembelajaran Bahasa Inggris di SMP melalui kegiatan extra kurikuler. Majulah pendidikan Indonesia.

Jumat, 12 Juni 2009

CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS

KELAS 7 / SMESTER 1
TEMA: CAKUPANNYA PADA LINGKUNGAN TERDEKAT
1.Teks transaksional interpersonal.
a.menyapa yang belum/ sudah dikenal.
b.Memperkenalkan diri sendiri/orang lain
c.Memerintah atau melarang
d.Meminta dan memberi informasi
e.Mengucapkan terima kasih
f.Meminta maaf
g.Mengungkapkan kesantunan

A : Good morning/How are you?
B : Fine, thanks. Nice to meet you.

- hello, I’m Nina.
- This is Reny.

- Don’t do that
- Stop it.

A : Where’s the book?
B : It’s there.

A : Thank you.
B : You’re welcome.

A : I’m sorry.
B : It’s Okay.

- Please

2.Teks Fungsional pendek.
a. berbagai instruksi
b. menyebut daftar benda
c. ucapan selamat
d. pengumuman.


CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS
KELAS 7 / SMESTER 2

1. Teks transaksional interpersonal.
a.Meminta dan memberi jasa
b.Meminta dan memberi barang
c.Meminta dan memberi fakta
d.Meminta dan memberi pendapat
e.Menyatakan suka dan tidak suka
f.Meminta klarifikasi
g.Merespon secara interpersonal

A : Pass me the pencil, please.
B : Sure, Here you are.

A : Give me a piece of paper, please.
B : Sure. Here you are.

A : did you come here yesterday?
B : I did. No, I didn’t

A : What do you think of this?
B : Not bad.

- I like tea.
- I don’t like coffee.

A : Are you sure?
B : Yes. I am

- Are you? / Aren’t you?
- do you?


2.Teks Fungsional pendek.
a. berbagai instruksi
b. menyebut daftar benda
c. ucapan selamat
d. pengumuman.

3.Teks Monolog
a.Descriptive
b.Procedure


CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS
KELAS 8 / SMESTER 1
TEMA: CAKUPANNYA PADA LINGKUNGAN SEKITAR
1. Teks transaksional interpersonal.
a. Meminta, memberi, menolak jasa
b. Meminta, memberi, menolak barang.
c. Mengakui, mengingkari fakta.
d. Meminta dan memberi pendapat
e. Mengundang, menerima dan menolak ajakan.
f. Menyetujui / tidak menyetujui
g. Memuji
h. Memberi selamat.

A : Let me help you.
B : Thank you so much.

A : Can I have a bit?
B : Sure. Here you are.

Yes. I did that.
-No. It wasn’t me

A : What do you think of this?
B : Not bad.
A : Would you come to my party?
B : Thanks for the support
A : No way.
B : It’s Ok. I understand.
A : You have beautiful hari.
B : Thank you.
A : Happy birthday.
B : Thank you.

2.Teks Fungsional pendek.
a. berbagai instruksi
b. menyebut daftar benda
c. ucapan selamat
d. pengumuman.
e. pesan singkat.

3.Teks monolog
a.Descriptive
b.Recount

CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS
KELAS 8 / SMESTER 2

1. Teks transaksional interpersonal.
a.Meminta dan memberi jasa
b.Meminta dan memberi barang
c.Meminta, memberi dan mengingkari informasi.
d.Meminta, memberi dan menolak pendapat
e.Menawarkan / menerima / menolak sesuatu
f.Meminta, memberi persetujuan
g.Merespon pernyataan
h.Memberi perhatian terhadap pembicara
i.Mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan
j.Mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon.

A : Do you mind lending me some money?
B : No problem / I want to but ….
A : Can I have a bit?
B : Sure. Here you are..
A : Do you like it? Have you done it?
B : Yes, I do. / Sorry, I haven’t.
A : Do you think it is good?
B : I think so./ Sorry, I can’t say anything.
A : Would you like some…?
B : Yes, please / No, thanks.
A : What if we do it again?
B : Fine with me.
- Do you have to….?
- Right …. I see… Hmmmm… Yeah…
- Hello, excuse me …
- Did you? Were you?
- Thanks / Bye …/ See you.
- Could I speak to … please?
- Well, I’m calling to …
- Nice talking to you.

2. Teks Fungsional pendek.
a.undangan.
b.Pesan singkat
c.Pengumuman,
d.Notices
3. Teks Monolog
e.Recount
f.Narrative

CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS
KELAS 9 / SMESTER 1
TEMA: CAKUPANNYA PADA KEHIDUPAN SEHARI HARI
1.Teks transaksional interpersonal.
a.meminta dan memberi kepastian
c.mengungkapkan dan menanggapi keraguan.
d.Meminta pengulangan
e.Menunjukkan perhatian
f.Menyatakan kekaguman.

A : Are you sure?
B : I am. It is confirmed.

A : Well, … I’m not sure.
B : Don’t worry.

- I beg your pardon?
- Pardon.

A : I’ve got hot news.
B : Tell me more about it.

A : What a beautiful day..
B : It is. Shall we go to the beach?

2. Teks Fungsional pendek.
a. pesan singkat
b. iklan
c. pengumuman.
d. surat pribadi
e. brosur

4.Teks Monolog
a.procedure
b.report

CAKUPAN MATERI BAHASA INGGRIS
KELAS 9 / SMESTER 2

1. Teks transaksional interpersonal.
a. Mengungkapkan kesantunan
b. Memberi berita yang menarik perhatian
c. Memberi komentar terhadap berita.

A : Could you please….?
B : With pleasure.

A : Guess what! I’ve got hot news.
B : Please tell me / What is it?

A : I got 10 for the English test.
B : Really? That’s fantastic.

2. Teks Fungsional pendek.
a. Surat pribadi
b. iklan
c. pengumuman
d. brosur.
e. pengumuman.

3. Teks Monolog
c.Narrative
d.Report

KOMPETENSI KOMUNIKATIF
KOMPETENSI TATABAHASA

1.Meeting and Greetings
2.Leave Takings
3.Introduction
4.Gratitude and appreciation
5.Invitation
6.Asking for & Giving Permission
7.Agreement and Disagreement
8.Expressing Surprise
9.Praising and Congratulating
10.Likes and Dislikes
11.Asking to do Something
12.Apology
13.Sympathy
14.Certainty
15.Offering & Refusing Something
16.Possibility
17.Asking for Direction
18.Asking for & Giving Advice
19.Asking for & Giving Information
20.Hope and Expectation
21.Capability
22.Asking for Repetition
23.Initiating a Conversation
24.Expressing a Denial
25.Asking for and Giving Opinions
26.Describing Things

1.Nouns
2.Pronouns
3.Articles
4.Adjectives and Adverbs
5.Tenses
6.Commands & Requests
7.Modals
8.Subject-verb Agreement
9.Question Words
10.Question Tags
11.Elliptical Constructions
12.Conjunction & Corelative Conjunctions
13.Conditional Sentences
14.Comparison
15.Preference
16.Linking Verbs
17.Adjective Clauses
18.Impersonal ‘it’
19.Exclamations
20.Numbers and modifiers
21.Prepositions
22.Preposition Collocations
23.Complements after Adjectives
24.Noun Clauses
25.Too, enough, rather, quite

DAFTAR TEMA (KURIKULUM LAMA)

KELAS VII
KELAS VIII
KELAS IX
1.Self Identity
2.School life
3.Family life
4.Profession
5.Hobbies
6.Things around us
7.Shopping
1.Sport equipment & sportman
2.Health & medicine
3.Dressmaking
4.Recreation
5.Rural life
6.Transportation
7.Public services
8.Place of worship
9.Cattle & pets
10.Geography (Indonesia)
11.Our nature

1.Electronic media
2.Technology
3.Accomodation
4.Travelling
5.Traditional hause/stories/ceremonies
6.Transport
7.Prentied media
8.Sport (olympic games)
9.Flora and Fauna
10.Conservation
11.Geography

Adapted from English teachers Workshop Balonggebang Nganjuk 2008
by www.daffa iton.com only for Google